Year: 2018

7 beneficios del microlearning

El microlearning se define como una estrategia de formación virtual a partir de la cual se desarrollan pequeñas capsula de contenidos didácticos que les facilitaran a los aprendices adquirir determinadas competencias. El aprendizaje está dado por pequeños pasos, que una vez interconectados, dan como resultado un conocimiento mas amplio y profundo a largo plazo.   […]

¿Sabes qué es un LMS?

Un LMS (Learning Management System) o Sistema de Gestión de aprendizaje, es una plataforma basadas en la web que facilita la gestión de usuarios, recursos y contenidos para llevar a cabo procesos de enseñanza. Cursos virtuales En primer lugar, dentro de un LMS podemos encontrar cursos virtuales claramente estructurados. Un curso virtual puede definirse como […]

ADDIE, una metodología para la creación de contenidos digitales

La metodología ADDIE representa una guía descriptiva para la construcción de herramientas de formación y apoyo, y la creación de material educativo. Este modelo es usado para el desarrollo de contenido por los diseñadores instruccionales y los desarrolladores de contenido virtuales. Este proceso posee cinco fases que son: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Cada […]

¿Cuál es la función de una Universidad Corporativa Digital?

Desde hace tiempo se ha venido escuchando conceptos como el de universidad corporativa, escuela corporativa, academia empresarial y otros más, solo para describir la implementación de una plataforma de aprendizaje (e-learning) que facilite los procesos de inducción y formación dentro de las organizaciones. ¿Pero realmente que es una Universidad Corporativa Digital?, mas allá de ser […]

Formación virtual vs Formación tradicional

Una de las tendencias que trae consigo la transformación digital, y que se viene posicionando en los últimos años, es la educación o formación virtual. La formación virtual se plantea como alternativa a una enseñanza innovadora, donde se presentan diversas herramientas y metodologías para facilitar la transferencia de conocimiento que garantice la calidad psicopedagógica de […]

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